HEUTE NUR GESPIELT? Spielzeit ist Bildungszeit!

Spielen und lernen gehören zusammen. Das eine geht nicht ohne das andere. Kinder erleben sich im Spiel als kompetent und selbstwirksam, machen eigene wertvolle Erfahrungen und lassen ihrer Fantasie freien Lauf. Oder anders ausgedrückt: in ihrem Spiel eignen sich die Kinder selbst Bildung an. In diesem Seminar setzen wir uns dem Stellenwert und Zusammenhang von kindlichem Spiel und Bildungsprozessen auseinander. Gemeinsam erörtern wir, wie wir Kinder unterstützen, ihre Bildungsprozesse in Gang zu halten und welche Impulse wir ihnen zur Weiterentwicklung anbieten können.
Kernfragen/-themen des Seminars:
- Was ist spielen? Warum spielen Kinder?
- Wesensmerkmale des Spiels
- Einfluss des Spiels auf die körperliche, geistige und sozial-emotionale Entwicklung?
- Wie sehen anregende Spiel- und Lernräume aus?
- Möglichkeiten, Spiel- und Bildungsprozesse zu unterstützen und zu begleiten
Inhalte
- Recht auf Spiel (UN-Kinderrechtskonvention) – Verortung
- Merkmale entwicklungspsychologischer Spielformen
- Rolle als Spielbegleitung
- Tipps für eine anregende Umgebung (Materialien, Spiel- und Lernräume)