Portfolios neu gedacht - Vom Ordner des Wissens und Könnens zum Buch vom Werden und Sein

Portfolios sind systematisch und individuell angelegte Sammlungen von Produkten des Kindes. Sowohl das Ergebnis, als auch der Lernprozess und die Lernstrategien des Kindes sind Teil der Dokumentation. Das Portfolio unterstützt Bildung. Gedanklich, emotional und praktisch setzt sich das Kind mit seiner eigenen Person, seinen Interessen und seinem Können auseinander. Das Portfolio unterstützt Erinnerung. Die meisten Kinder lieben es, in ihren Portfolios zu blättern. Gespräche machen Vergangenes wieder lebendig und Kinder tauchen ein, in frühere Etappen ihrer eigenen Lebensgeschichte. Das Portfolio unterstützt Beziehungen. Beziehungen zwischen dem Kind und seiner eigenen Lebensgeschichte, zwischen dem Kind und den Personen, die ihm etwas bedeuten Das Portfolio kann eine Brücke sein, von Mensch zu Mensch und bietet unzählige Möglichkeiten des Einsatzes.
Inhalt des Fortbildungstages:
Das Portfolio und seine Funktion als Erinnerungsinstrument
Das Portfolio und seine Funktion als Bildungsbegleiter
Das Portfolio in seiner Funktion als Beziehungsinstrument
Die aktive Einbeziehung der Kinder in den Dokumentationsprozess.