Aktionstabletts – dem Lernen einen Rahmen geben Kellen, Siebe, Lappen – wollen wir uns zum Spielen schnappen

Wenn Kinder sortieren, schütten, greifen und ordnen, entdecken sie dabei mehr als nur Spiel. Aktionswannen und Lerntabletts schaffen einen strukturierten Raum, in dem sich Neugier entfalten darf. Das kindliche Erleben wird zum SINNvollen Lernprozess – selbstbestimmt, vertiefend und voller Forscherfreude.
Wie kann selbstständiges Lernen im Alltag gelingen – mit wenig Aufwand und großer Wirkung?
Aktionstabletts bieten gezielte Impulse und Raum zum Forschen. Dieses Seminar zeigt, wie Lernangebote entstehen, die wirklich wirken – individuell, flexibel und inspirierend.
Einfaches Material aus dem Alltag – ästhetisch arrangiert und selbsterklärend – wird dabei zum individuellen Lernangebot. Das Spiel wird zum Lernprozess. Kinder entscheiden selbst über Tempo, Zugang und Wiederholung – so entstehen nachhaltige Lernerfahrungen: im eigenen Rhythmus, nach eigenem Interesse.
Im Seminar geht es darum,
? aus Beobachtungen gezielte Spielimpulse zu entwickeln
? Aufgaben zu gestalten, die mehrere Bildungsbereiche verbinden
? Materialien so vorzubereiten, dass sie langfristig tragfähiges Lernen ermöglichen
Es wird gezeigt,
? wie Ordnung, Ästhetik und Struktur zum Lernen einladen
? wie Schwierigkeitsgrade angepasst und differenzierte Angebote geschaffen werden
? wie sich ein Tablett für viele Strategien und Interessen öffnen lässt
Herzstück des Seminars ist ein reichhaltiges Ideenbuffet mit vielfältigen Umsetzungsmöglichkeiten – aus einfachen Materialien, mit überraschender Wirkung. Alles darf ausprobiert, be-greifend hinterfragt und weiterentwickelt werden. So zeigen sich Wege, wie kleine Variationen große Lernprozesse in Gang setzen können.
Gemeinsam werden Kompetenzen gestärkt in der
? Gestaltung vorbereiteter, wirkungsvoller Lernumgebungen
? gezielten Beobachtung kindlicher Spiel- und Lernstrategien
? Umsetzung von nachhaltigem Lernen im Alltag von Krippe, Kita und Kindertagespflege
Das Seminar bietet
? viele Beispiele und Impulse zum Mitnehmen
? Ideen für Angebote mit Tiefe, Spiel-Lust und Lernwirkung
? Interaktion, Austausch und praktisches Erleben
So gestalten Sie ein Lernumfeld, das Kinder berührt, stärkt und zum Wiederholen inspiriert – mit einfachen Mitteln und großer Wirkung.